“There is〜”レベルから小学6年生で英検2級に合格｜双子で取り組んだ英語学習法

導入

「小学生で英検2級に合格するには、どんな勉強をすればいいの？」

今回インタビューにご協力いただいたのは、小学3年生でマレーシア留学で英語力を伸ばし、小学6年生で英検2級に合格した双子のご家庭です。

しかし、最初から英語が得意だったわけではなかったそうです。

マレーシアに行く前は、“There is ～”を使える程度のレベルだったといいます。

そこから、

• 単語学習
• 英検形式のリスニング
• 英作文練習
• 面接対策
• 長文速読

などを積み重ね、小学6年生で双子そろって英検2級に合格しました。

今回は、お母様(以下母)と双子のお子様(Iさん、Yさん)に実際にどのような学習を行っていたのか詳しく伺いました。

最初は「There is ～」レベルだった

― マレーシアに行く前の英語力はどのくらいでしたか？

母: “There is ～”くらいですね。

2つの文を “and” でつなぐくらいでした。

「歯磨きする」「お風呂に入る」「何が食べたい」みたいな日常表現が少しできる程度です。

― マレーシア留学前の英語学習についてお聞かせください。

母: 国内の英会話スクールに通っていました。週1回を2年ほどです。

フォニックスをやって、「I don't like that」みたいな表現を学んでいました。

英単語は「英語の意味」で覚えるのが難しかった

― 英検の単語学習はいかがでしたか？

Iさん: 英単語を英語の意味で覚えるのが難しかったです。

AIを使って、自分でも日本語の意味を調べていました。

「負けたくない」が努力につながった

― Yさんは、一度英検で悔しい経験もありましたよね。

Yさん: Iが先に英検２級に合格したときは結構プレッシャーを感じました。

― どうやって乗り越えましたか？

Yさん: 市販の単語帳※を使って、ひたすら単語を覚えました。

※旺文社「出る順パス単英検２級」を利用

音楽と英検形式の練習でリスニング力を伸ばした

― リスニング学習で、役立ったことはありましたか？

Iさん: リスニングを聞いて、質問に答える練習が一番役立ちました。

英検の問題形式に近かったです。

― 楽しく続けられた学習はありましたか？

Iさん: 音楽を聞くのが楽しかったです。授業で習った歌をYが歌っていて、それが面白かったです。

「文章をつなげて答える力」が面接で役立った

― 面接対策では、どんな練習が役立ちましたか？

Iさん: 海外の先生と通しで問題をやって、「こういう問題が出るんだな」と分かりました。

― 本番ではどんなことが役立ちましたか？

Iさん: *“such as”をそのまま使わずに、前の文章からつなげて答える方法※*が分かっていたので、途中で止まらずに話せました。

※英検2級の面接では1問目の本文読み取り問題で、2か所に分かれている答えの文を1つにつなげて答える必要があります。

学校での「物語を書く授業」が英作文につながった

― マレーシアのインターナショナルスクールで英語を書く機会はありましたか？

Iさん: ストーリーを書くことが多かったです。

例えば、

“One day, Mr. and Mrs. Tanaka are talking about going camping.”

みたいに始めて、その続きを自分で考えていく感じです。

― 英検の英作文や3コマ説明にも近いですね。

Iさん: そうですね。

新しい文法や、始まり方・終わり方、アイデアを広げる練習にもなりました。

長文読解では「時間制限」が大きかった

― 長文読解はいかがでしたか？

Iさん: 結構難しかったです。

― 効果的だった練習はありますか？

Iさん: (クルードのアプリでは)時間制限があるので、速く読んで理解する練習になりました。

― 本番ではどのくらい時間が余りましたか？

Iさん: 30分から40分くらい余りました。

― それはすごいですね。

「楽しい」だけでは、英検には届かない

― 海外のインターナショナルスクールに通われながら、当校もご受講いただいたきっかけについて教えてください。

母: マレーシアで楽しく話せるようにはなっていました。

でも、「聞いて話すだけでは、日本人が高校のテストで100点を取れないのと同じで、書いたり読んだりは伸びないよ」と伝えました。

そこで、単語やソーシャルトピックの勉強が必要だと感じ、クルードを探しました。

クルードで「勉強の姿勢」を学んだ

― 当校に入会される前と後で変化はありましたか？

母: クルードに入った頃は、座学自体が初めてでした。

最初は60分座るのも大変で、のけぞって座っていました（笑）。

でも、少しずつ集中できるようになっていきました。

「勉強とは何か」

「集中して取り組むとはどういうことか」

を学ばせてもらえたと思っています。

編集後記

今回のお話からは、

• 「聞ける・話せる」だけでは英検2級には届かない
• 「読む・書く」の積み重ねが必要
• 英検形式への慣れが重要

という点が見えてきました。

特に、小学生の段階では 「楽しい英語」と「試験対策」を両立することが大切なのかもしれません。

クルードでは

• 面接練習
• 英作文添削
• 要約トレーニング
• 英検形式リスニング
• 読解スピード強化

などを通して、小学生・帰国子女のお子さまの英検対策をサポートしています。