都立国際高校の英語レベルと学校生活を国際学科の在校生に取材。4段階のレベル別英語授業、海外経験のない生徒の割合、1日約1〜1時間半の宿題、ダンス部の活動時間、体育祭の応援団、IB生との交流を取材時の経験として紹介します。
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都立国際高校の英語レベルについて、国際学科に在籍する生徒さんは、周囲の英語力の高さに触れ、以前ほど自分の英語を得意だと思えなくなったと振り返っています。取材時の英語授業は4つのレベルに分かれ、本人は上から2番目のクラスで学んでいました。
お話を伺ったのは、中学1年生からクルードで英語を学び、都立国際高校に合格した生徒さんです。高校に入学した今も、クルードでのレッスンを続けています。
※学年は取材時点で高校1年生です。取材内容をもとに質問・回答の順序や表現を整理しています。人数や時間は本人の経験・体感であり、学校全体の統計ではありません。授業や部活動の運用は、学年・年度などによって変わることがあります。
都立国際高校の学校生活の記録（取材時・高校1年生）
| 項目 | 本人の経験 |
|---|---|
| 英語授業 | 4つのレベルに分かれ、本人は上から2番目のクラス。1クラス約20人 |
| 海外経験のない生徒 | 本人のクラスでは約3分の1（体感） |
| 宿題 | 1日約1〜1時間半の量。定期試験前は毎日約2時間 |
| 部活動 | ダンス部。16時ごろから約2時間。最終下校は18時30分 |
| 定期試験と部活 | 試験1週間前と試験期間中は活動が休み |
| 校内の言語 | 本人の身の回りでは休み時間は日本語が中心 |
| 入学時の英検 | 準2級（中学在学中に合格） |
| IB生との交流 | 本人のクラスでは、IBの生徒3人とホームルームなどで交流 |
都立国際高校の英語レベルは高い｜「英語が得意」だった在校生が得意と思えなくなるほど
── 入学前、周りの英語のレベルに不安はありましたか？
入学前は、あんまり分かっていませんでした。
── 入学後はどうでしたか？
周りができすぎていて、英語がちょっと苦手になるくらいです。今まで得意だと思っていたのが、そんなに得意じゃないかも、と実感することが日常的になりました。
── 上位にいるほうが頑張れるタイプと、高いレベルの中で追い上げるほうが頑張れるタイプでは、どちらですか？
追い上げるほうが頑張れるタイプです。
英語はレベル別の4クラス：入学前テストで決まり、本人は上から2番目。一番上はネイティブ中心
── 授業は1クラス何人くらいですか？
教科によって違うんですけど、普段はほぼクラス全員で30人くらいです。英語になると2クラス合同でクラスを分けるので、だいたい1クラス20人くらいで、それが4つくらいあります。
── 英語のクラスは、どう分かれていますか？
入学前に受けたテストの結果で、最初のクラスが決められます。英語は4つクラスがあって、私は上から2番目です。
── 一番上のクラスには、どんな印象がありますか？
ネイティブの人ばかりという感じで、そもそもレベルが高いなと思います。
── 今のクラスのレベルは、ご自身に合っていますか？
入学前のテストで、勘で解いたところが合ってしまったのかなという感じで、ちょっと難しいなと感じています。
※ここでの英語レベルは、本人が授業や同級生から受けた印象です。入学に必要な英検級や学校の合格基準を示すものではありません。
教科ごとに授業グループが分かれ、時間割やテストの内容も異なる
── 授業の特徴として、どんなことがありますか？
教科ごとにグループに分かれていて、一人ひとり時間割が違うことです。ある程度クラスと一緒なんですけど、その中でも授業のレベルが分けられていて、グループごとにテストの内容も違うんです。
都立国際高校は帰国子女ばかり？在校生の体感では、海外経験のない生徒も約3分の1
── クラスの中で、まったく海外経験のない生徒はどのくらいいますか？
3分の1くらいです。
── クラスによって違いはありますか？
クラスがAからFまであって、Aのほうが日本語より英語を話す人が多いという感じです。Aとかに行くと、ほとんど全員が海外にルーツがある、という状況だと思います。私のクラスはBで、ちょっと海外経験のない人が多めです。
※これらは本人が過ごしたクラスの印象で、学校全体の帰国生比率を表す数字ではありません。「帰国子女」「海外にルーツがある」「海外経験がある」は、それぞれ異なる条件です。
都立国際高校の校内では英語を使う？本人の身の回りでは日本語が中心で、中国語が聞こえることもある
── 入学して、思っていたのと違ったことはありますか？
あんまり英語が聞こえてこないことです。日常でもみんな英語を使うのかなと思って入学したんですけど、普通に日本語で。なんなら中国語のほうが多く聞こえるかな、という感じです。
都立国際高校の宿題は1日約1〜1時間半｜定期試験前は毎日約2時間の課題
── 学校の宿題や課題は、どのくらい出ますか？
だいたい1日1時間から1時間半くらいの量です。
── 定期試験のときはどうですか？
定期試験は、けっこう前の段階で課題が提示されていて、毎日2時間くらいやっていました。試験範囲が全部そろうのは1週間前くらいです。
入学後に大変だったこと：授業の速さと応用前提の進度、課題の多さ
── 入学後、一番大変だったことは何ですか？
勉強の進むスピードがすごく速いことです。中学校で習ったことと、その応用はできて当たり前、という感じで授業が進むので、速くて理解が追いつかないのと、課題が多いのが大変でした。
IB（国際バカロレア）コースの生徒との交流：授業は別、ホームルームは一緒
── IBコースの生徒との交流はありますか？
クラスの中に3人います。授業は別なんですけど、ホームルームなどは一緒です。
IBコースの授業・補習・部活：友人から聞いた学校生活
※以下は、生徒さん自身の受講経験ではなく、IBコースの友人から聞いた話です。
── 友人の話で、印象に残っていることはありますか？
授業が英語で、課題も多いそうです。放課後に1対1で補習をしてもらえることもあると聞いて、いいなと思いました。
── 部活はどうしていますか？
部活に入っている人と入っていない人は半々くらいです。授業が国際学科の生徒より夕方まであるので、入っている人も平日は途中参加が多いと言っていました。
※補習の条件や授業の仕組みを知りたい場合は、学校が公開する案内も確認してください。
都立国際高校の部活は何時まで？ダンス部は16時ごろから約2時間、最終下校は18時30分
── 部活と活動時間を教えてください。
ダンス部です。だいたい4時くらいから2時間くらいです。最終下校は6時半です。
定期試験前の部活：1週間前と試験期間中は休みだった
── 試験前は部活が少なくなりますか？
テスト1週間前とテスト期間中は部活がなくなります。
── 部活がない期間はどうですか？
家に帰ってくるのが早くなるので、夕方から勉強できる環境があるのがすごく新鮮です。
都立国際高校の学校行事：体育祭の応援団で学年を越えた有志がダンス演技を披露した
── 楽しかった学校行事はありますか？
体育祭です。応援団があって、1年生から3年生までの有志が集まって、ダンスみたいな演技を披露するんですけど、先輩や後輩と仲良くなれたのがすごくいいなと思います。
クラスメートの印象：勉強・運動・音楽など得意分野が多彩
── 高校生活全般で、どんな印象を受けましたか？
頭が良かったり、運動ができたり、どこかがズバ抜けている人がいっぱいいるという感覚でした。作曲をしている人とか、楽器ができる人もいます。
※進学先を検討するときは、学校の説明会や公開資料でも授業・コースの仕組みを確認してください。
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この体験談は田中先生(クルード代表)が担当した授業とインタビューを元に作成しています。無料体験授業も田中先生(クルード代表)がご案内します。
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都立高校入試の仕組みとほかの合格者の体験談は、都立高校受験の英語対策ガイドにまとめています。
担当講師がプロ目線で質問に答えます
- 都立国際高校の英語の授業はどのくらいのレベルですか？
- この在校生の学年では、英語は入学前テストの結果で4つのレベルに分かれていました。
一番上のクラスはネイティブ並みの生徒が中心という印象で、上から2番目のクラスでも「英語が得意と思えなくなる」ほど周囲のレベルが高かったそうです。
この生徒さんは中学で英検準2級に合格して入学し、周囲から刺激を受けながら英語を伸ばしています。 - 都立国際高校は帰国子女でないと入学後に困りますか？
- この在校生のクラスでは、海外経験のない生徒も約3分の1いたそうです（本人の体感）。
本人は3〜4歳のころに約1年半の海外経験がありますが、帰国後は英会話スクールに通わず、中学からの英語学習で合格しました。
入学後は、周りの英語力の高さに刺激を受けながら授業に取り組んでいると話しています。 - 都立国際高校の宿題や課題は多いですか？
- この在校生の場合、普段の宿題は1日約1〜1時間半、定期試験前は毎日約2時間の課題に取り組んでいました。
中学の内容とその応用は「できて当たり前」として授業が進むため、量だけでなく速さにも慣れる必要があります。 - 都立国際高校では部活と勉強を両立できますか？
- この在校生はダンス部で16時ごろから約2時間活動し、定期試験の1週間前と試験期間中は部活が休みでした。
最終下校は18時30分と聞いており、帰宅後に宿題をする生活です。
IBコースの生徒は授業が夕方まであるため、部活は途中参加が多いそうです。 - 都立国際高校の校内では英語で会話していますか？
- この在校生の身の回りでは、休み時間などは日本語が中心でした。
中国語が聞こえることもあるそうです。
英語を使う場面は主に授業で、日常会話まで英語という環境ではなかったと話しています。 - 国際バカロレア（IB）コースと国際学科の生徒は交流がありますか？
- この在校生のクラスでは、IBコースの生徒3人が同じホームルームに所属していました。
授業は別ですが、ホームルームや行事では一緒に過ごします。
IBコースの授業や補習の仕組みは、学校が公開する案内で確認してください。
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